Светлана Старыгина
Контакти:
[email protected]
веб-сторінка
30 Гру 2020
Нові формати освіти в Мелітопольському районі
Один з критеріїв успіху навчального заходу це те, що отримані знання не забуваються, а використовуються учасниками заходів. Наприклад, члени громадської організації «Центр кластерного розвитку ...
Детально
26 Сер 2020
Як посилити помітність неурядової організації в умовах кризи у Мелітопольському районі
19-21 серпня 2020 р. у Мелітополі відбувся тренінг "Цифрові інструменти для посилення візібіліті організації в громаді і стабільного фандрейзингу в умовах кризи", у якому взяли активну участь понад ...
Детально
16 Сер 2020
Чи можливе проведення навчальних заходів у курортно-відпочинковій зоні для медпрацівників?
Чи є можливість проведення навчальних заходів у курортно-відпочинковій зоні, наприклад, на березі моря? Ідея саме такого проекту виникла під час тренінгу "Можливості організації навчання та ...
Детально
14 Сер 2020
Навчання в громаді заради розбудови її потенціалу
В рамках проєкту міжнародної технічної допомоги «Ініціатива секторальної підтримки громадянського суспільства», який реалізується ГО «Ініціативний центр сприяння активності та розвитку громадського ...
ДетальноУ фокусі
05.06.2013
Огляд інформаційного травня на Громадському Просторі
Напівсвятковий травень таки до кінця місяця зміг надолужити інформаційну активність, втрачену через […]
17.05.2013
ЄС витратив 5 млн. євро на боротьбу з корупцією в Україні
Днями у Києві відбулась заключна Конференція до Проекту ЄС «Гармонізація систем забезпечення […]
16.05.2013
Перша українська “Біржа pro bono” – для безоплатної правової допомоги
16 травня, у рамках Четвертого Всеукраїнського дня безоплатної правової допомоги, було презентовано […]
14.05.2013
Європейський тиждень культури стартував
В Україні розпочався Європейський тиждень культури. Першим офіційним заходом стало відкриття символічної […]
02.05.2013
Квітневі підсумки Громадського Простору
Нова 4-річна програма ПРООН, 7 Національний фестиваль соціальної реклами, “немирні” мирні зібрання […]

