Фортеця Тягинь: освітня гра як ключ до спадщини

Як зацікавити молодь археологією та середньовічною історією українського півдня? Проєкт «Фортеця Тягинь: вимір неформальної освіти», реалізований ІРЦ «Правовий простір», пропонує піти шляхом едьютейменту – тобто освіти у розважальному форматі. Ця нова освітня технологія поєднує в собі ігрові прийоми, методи інтерактивного й активного навчання, мотивацію до пізнання та взаємодії.

Проєкт став яскравим прикладом того, як історія, археологія та гра можуть поєднуватися у потужний освітній інструмент. Його «серцем» та натхненням стала середньовічна фортеця Тягинь на Херсонщині – пам’ятка археології національного значення, спільна культурна спадщина трьох народів – українського, литовського та кримськотатарського.

Ключовим продуктом проєкту є інноваційний освітній продукт – настільна гра «Фортеця Тягинь», розроблена у співпраці з креативним партнером ГО “Центр культурного розвитку “Тотем”. Гра  створена на основі реальних археологічних розкопок, історичних подій та унікальних артефактів – знахідок Південної середньовічної експедиції Інституту археології НАН України на чолі з докторкою історичних наук Світланою Біляєвою. Експедиція досліджувала Тягинь у 2016-2021 роках, з початком повномасштабної російської агресії проти України розкопки довелося припинити. Проте робота не припинилася: громадська організація ІРЦ «Правовий простір» та її партнери продовжили шукати нові форми і методи, які допоможуть відкрити справжню історію українського півдня якомога ширшій аудиторії. Так виникла ідея створити настільну гру «Фортеця Тягинь».

Настільна гра “Фортеця Тягинь” і Центрі позашкільної освіти с.Великі Бірки, Тернопільщина.

Особливість гри полягає в тому, що гравці не воюють, а співпрацюють: разом будують фортецю, досліджують артефакти, вивчають середньовічну історію, знайомляться з дійовими особами – Великим литовським князем Вітовтом, кримськими ханами Менглі I Ґераєм і Хаджи Ґераєм, з ватажком козацького загону Богданом Глинським.

Ігрове поле базується на реальному плані фортеці Тягинь, картки «Подій» – на історичних фактах, а картки «Артефактів» – на знахідках археологів. У грі відображено такі рідкісні елементи, як ікона на рибі-камбалі, середньовічна кухня різних народів, середньовічна зброя та предмети побуту. В текстових іграх взяли участь підлітки, які ніколи не чули про Тягинь – юні відвідувачі Музею Федоровича (с.Вікно на Тернопільщині) і вихованці Центру позашкільної освіти с.Великі Бірки (Тернопільська область). Гра викликала справжнє захоплення й у дітей, і в освітян та музейників.

Кілька відгуків учасників та учасниць:

• Дуже цікава гра! Після гри я подивився на час – і час неймовірно швидко пролетів.
• Гра цікава, і вона поширює саме ту культуру, яка важливо знати сучасним підліткам. Тому я вважаю, це класно, що зараз поширюються саме такі ігри, а не якісь фантастичні, про якихось ельфів і тому подібне.
• Ця гра дійсно розвиваюча. Вона розвиває математичні здібності, вона реально доповнює те, чого людина не знала – про якісь прилади та речі, що використовували в середньовіччі. Та й взагалі вона цікава.
• Гра дуже затягує. І дуже цікаво дізнаватися про розкопки, про такі речі як ікона на камбалі – це було дуже незвично і цікаво, тому рекомендую!
• Гра є доволі інтелектуальною, і ми в ній багато нового можемо дізнатися – наприклад, про страви та середньовічні рецепти.
• Гра максимально пізнавальна і цікава. Потрібно просто розібратись спершу, щоб її зрозуміти, але коли поринеш у неї, вона стає неймовірно цікавою. Для груп та компаній це просто must have! Я рекомендую!
• Я дуже оцінила, як гра саме була намальована – фігурки, деталі, велика карта. Це дуже стильно і класно. І гра справді затягує надовго – це гра, яку ти не пройдеш за 10 хвилин. Ти сидиш годину в компанії й вам разом класно.

Дійсно, гра «Фортеця Тягинь» не лише знайомить з маловідомими сторінками нашої історії, але й вчить співпраці, розвиває логіку та стратегічне мислення. А головне – сприяє формуванню спільної ідентичності.

Нині команда проєкту планує масштабування: друк нових комплектів, навчання модераторів, використання гри в школах, укриттях, хабах, зокрема для дітей-переселенців. Вже зараз гра є інструментом інтеграції, співпраці, діалогу, що ґрунтується на спільному минулому. А в перспективі вона стане ще й місточком до сучасної європейської освіти.

До проекту була залучена експертка з Литви, директорка «Центру краєзнавства та досліджень» Христина Пузарєнє, яка у 2022 році здобула ступінь магістра археології у Вільнюському університеті з роботою на тему «Археологія в шкільній освіті: міжнародний та литовський досвід».

Пані Христина говорить: «Неможливо закохати дітей в історію, лише сидячі за партами. Тому я організовую для учнів навчальні поїздки на археологічні розкопки, діти спілкуються з дослідниками історії, вченими, краєзнавцями, навіть допомагають митцям, які торкаються тем історії та культури нашої землі під час фестивалів і арт-резиденцій. Я використовую різні методи навчання, в яких діти є не пасивними слухачами, а активними учасниками. Такі практики дійсно формують світогляд дитини та виховують любов до історії своєї країни, свого міста чи села».

Наталя Бімбірайте, директорка ІРЦ «Правовий простір» і голова правління ГО «Культурний центр Україна-Литва», додає: «Для нас дуже важливо, що, попри війну та виклики, ми продовжуємо розвиватися і рухатися вперед. «Фортеця Тягинь» – це не просто гра. Це один з елементів культурної та освітньої стратегії, яка формує пам’ять, національну гордість, відповідальність і відчуття приналежності до європейського культурного та історичного простору. Такі ініціативи будують місточок до спільного майбутнього».

Проєкт “Фортеця Тягинь: вимір неформальної освіти” виконує громадська організація ІРЦ “Правовий простір” та підтримує Європейський Союз за програмою Дім Європи.