Anna Postovoitova
Координаторка проекту ЮНІСЕФ "Найбільший урок у світі" в Україні
Контакти:
[email protected]
веб-сторінка
21 Бер 2018
ЮНІСЕФ запрошує вчителів на майстер-клас “Найбільший урок у світі”
Дитячий фонд ООН (ЮНІСЕФ) в Україні запрошує вчителів взяти участь у освітньому майстер-класі "Найбільший урок у світі", який відбудеться 21 квітня 2018 року у Києві.Ініціатива ЮНІСЕФ ...
Детально
23 Лис 2015
Молодь України подала спільну онлайн-петицію Президенту про справедливість для дітей
КИЇВ, 23 листопада 2015 року – Напередодні Всесвітнього дня дітей молоді активісти створили спільну онлайн-петицію Президенту України на Молодіжному форумі «Справедливість для кожної дитини» ...
Детально
26 Жов 2015
Відкрита лекція “Перші кроки до працевлаштування в ООН”
Молодіжна консультативна група ООН та Студентський парламент юридичного факультету КНУ імені Тараса Шевченка запрошують взяти участь у відкритій лекції на тему «Перші кроки до працевлаштування в ...
ДетальноУ фокусі
23.03.2016
Галина Бочева: легко ділити світ на “чорне” і “біле”- через це і виникають виправдання насильства
Галина Бочева – громадська активістка із багаторічним стажем, юристка, правозахисниця, фахівчиня з […]
18.03.2016
У Києві відкрили виставку «Ідентичність. За завісою неозначеності»
19 березня в Національному художньому музеї України відкрилась виставка – спільний мистецький […]
18.03.2016
О. Ганцяк-Каськів : якщо в суспільстві немає порозуміння, “ворогу” ззовні легше зробити війну
Олена Ганцяк-Каськів, Голова правління Центру Ненасильницького спілкування і примирення “Простір Гідності”, розповіла Громадському […]
16.03.2016
У Києві відкрили виставку сакрального мистецтва, присвячену Миколі Стороженку
15 березня у Національному заповіднику “Софія Київська” відбулося відкриття виставки сучасного сакрального мистецтва художників-іконописців […]
16.03.2016
Об’єднання навколо ідеї безкорисної допомоги стало визначальним у бажанні створити «Центр активних глухівчан»
Саме об’єднання навколо ідеї безкорисної допомоги, важливості спільної праці, залучення кожного задля […]

