«WASH in Schools»: верифікація та пріоритизація шкіл, які потребують ремонту санітарної інфраструктури

Із серпня 2025 року Мережа правового розвитку є координатором WASH (води, санітарії та гігієни) кластера у Миколаївській області. За цей час втілено кілька ініціатив, що підвищують ефективність гуманітарної допомоги деокупованим громадам. Одна з них — міжсекторальна технічна робоча група «WASH in Schools» (вода, санітарія та гігієна у школах). Її метою було верифікувати санітарну інфраструктуру та водопостачання закладів освіти Миколаївської області, щоб визначити школи, де ремонт потрібен першочергово.

Над завданням працювали спільно два кластери: освітній (Education) і води, санітарії та гігієни (WASH). Поштовхом став запит донора на верифікацію стану санітарних приміщень і потреб у модульних системах зворотного осмосу у школах для пріоритизації надання допомоги. 

Фахівці платформи Link, яку Мережа правового розвитку вже третій рік поспіль впроваджує у співпраці з чеською гуманітарною організацією «Людина в біді» за фінансування уряду Великобританії, провели перевірку даних. Завдяки широкій мережі інформантів у громадах, через яких вже понад два роки відбуваються збір і верифікація гуманітарних потреб, виявили, що частина навчальних закладів наразі не функціонує. Після комунікації з громадами, директорами та виїздів у школи сформували пріоритетний список навчальних закладів, які мають критичні потреби. Крім того, провели пріоритизацію шкіл за станом, доступом до води, рівнем безпеки та географією, що дозволило чітко визначити черговість підтримки.  

«Ми отримали два списки, в яких разом налічувалося понад 500 навчальних закладів. Перший стосувався потреб у ремонті санітарних вузлів, другий — потреб у модульних системах зворотного осмосу. Ми визначили цільові громади, верифікували та пріоритизували заклади за окремо розробленою методологією. Наразі маємо 25 навчальних закладів, які першочергово потребують ремонту санітарних вузлів, та 66 закладів, яким якнайшвидше необхідно встановлення систем зворотного осмосу», — пояснює програмний менеджер Мережі правового розвитку Віктор Алхімов.

Необхідність ремонту: санітарні вузли

Цільовими громадами, в яких відбувалися верифікація та пріоритизація стану санітарних вузлів, стали сім деокупованих громад Миколаївської області: Горохівська, Баштанська, Галицинівська, Первомайська, Снігурівська, Широківська та Мішково-Погорілівська. 

Верифікація і пріоритизація санітарних вузлів, які потребують ремонту

У початковому списку, який отримала команда Link, було 797 санітарних вузлів які потребують ремонту, у 205 навчальних закладах. Із 205 шкіл обрали ті, які знаходяться в цільових громадах. Наступний крок — верифікація. Вдалося отримати зворотний зв’язок від 25 навчальних закладів і верифікувати необхідність ремонту 62 санітарних вузлів. У результаті пріоритизації залишилося 52 санітарні вузли у 25 закладах освіти, які потребують ремонту санітарних приміщень якнайскоріше. 

У 25 пріоритизованих навчальних закладах наразі навчаються 2040 дітей. Загалом ці школи можуть прийняти 6586 дітей. 

Необхідність ремонту: системи зворотного осмосу

Окремо дослідужували потребу навчальних закладів у системах зворотного осмосу. Цільові — дев’ять деокупованих громад у Миколаївській області: Горохівська, Баштанська, Галицинівська, Первомайська, Снігурівська, Широківська, Шевченківська, Березнегуватська та Інгульська. 

Наразі більшість навчальних закладів для своїх потреб використовують воду з централізованого водогону або свердловин, а деякі взагалі не мають доступу до водопостачання. Проте навіть доступну воду не можна використовувати для пиття — вона не відповідає санітарним нормам. Обладнання, яке забезпечувало школи питною водою, вийшло з ладу за різних причин: у деяких школах — застаріло, у деяких — пошкоджене внаслідок бойових дій та обстрілів. 

Потреба в системах зворотного осмосу

У початковому списку, який отримали фахівці Link, було 313 шкіл Миколаївської області, які потребують ремонту або встановлення систем зворотного осмосу. У результаті верифікації, а потім визначення пріоритетності, вдалося виокремити 66 навчальних закладів, які першочергово потребують встановлення систем зворотного осмосу. 

Об’єм систем зворотного осмосу, які потребують навчальні заклади

Більшість шкіл потребують систем на 1000 л, таких навчальних закладів 45, а 21 заклад потребує системи на 500 л. 

У 66 пріоритизованих навчальних закладах навчаються 2 697 дітей, а загальна кількість учнів, яку можуть прийняти ці школи — 10 977 осіб. 

Реалізація «WASH in Schools» засвідчила ефективність і цінність взаємодії між локальними організаціями, що працюють у сфері гуманітарного реагування, представниками кластерів, громадами, навчальними закладами та міжнародними партнерами. Платформі Link вдалося впорядкувати складну картину потреб, яка тривалий час залишалася фрагментованою й неповною. А верифікація та пріоритизація шкіл допоможе донору ухвалити об’єктивні й аргументовані рішення щодо підтримки.

Матеріал підготувала Мережа правового розвитку у співпраці з чеською гуманітарною організацією «Людина в біді» та за фінансової підтримки уряду Великобританії.

Авторка: Валентина Чабанова-Бабак, контент-менеджерка, платформи Link